• Aprendizaje rizomático
PRESENTACIÓN
Miguel Grandal Ayala
(Universidad de la Cuenca del Plata -Argentina-)
Beatriz Peña Acuña
(Universidad Católica de Murcia -España-)
El siguiente volumen se debe a la inquietud por encontrar paradigmas idóneos en su enfoque que atienden a la nueva situación tecnológica a la que se enfrenta la Enseñanza en estos días y a desarrollar aspectos de los discentes como es la inteligencia social y la cooperación. En este volumen hemos podido contar con el impulso y la simpatía del profesor David Cormier que ha compuesto el prólogo. Entendemos que Cormier ha sido el impulsor de la aplicación educativa del paradigma rizomático desde Cánada y el que ha conseguido que este paradigma de Deleuze y Guattari (1987) sea más comprensible.

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Aprendizaje rizomático

  • Autores:
    Miguel Grandal Ayala
    Beatriz Peña Acuña

  • Código del producto: 7655-1
  • Editorial: ACCI
  • Colección: Nuevo impulso educativo
  • Categoría: Enseñanza de la lengua inglesa (elt)(*), Sociedad y ciencias sociales, ELT: MATERIAL PREPARATORIO Y DE CONSULTA, PSICOLOGÍA
  • Temática: Aprendizaje; ELT: teoría y métodos de enseñanza
  • ISBN: 9788417267940
  • Tamaño: 150 x 230 mm
  • Páginas: 186
  • Idioma: Español / Castellano
  • Interior: Blanco y negro
  • Formatos: Papel, Pdf
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