• Aprendizaje rizomático
PRESENTACIÓN
Miguel Grandal Ayala
(Universidad de la Cuenca del Plata -Argentina-)
Beatriz Peña Acuña
(Universidad Católica de Murcia -España-)
El siguiente volumen se debe a la inquietud por encontrar paradigmas idóneos en su enfoque que atienden a la nueva situación tecnológica a la que se enfrenta la Enseñanza en estos días y a desarrollar aspectos de los discentes como es la inteligencia social y la cooperación. En este volumen hemos podido contar con el impulso y la simpatía del profesor David Cormier que ha compuesto el prólogo. Entendemos que Cormier ha sido el impulsor de la aplicación educativa del paradigma rizomático desde Cánada y el que ha conseguido que este paradigma de Deleuze y Guattari (1987) sea más comprensible.


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Aprendizaje rizomático

  • Autor:
    Beatriz Peña Acuña
    Miguel Grandal Ayala

  • Código del producto: 7655
  • Colección:
  • Categoría: Calificadores de FINES EDUCATIVOS, Calificadores de LENGUA, Lenguaje y lingüística, Sociedad y ciencias sociales, Para cursos y exámenes de enseñanza de idiomas, Lenguas indoeuropeas, Enseñanza y aprendizaje de lenguas, Psicología
  • Temática: Inglés, Para exámenes y certificados de inglés como lengua extranjera (ELT), Cognición y psicología cognitiva, Teoría y métodos de enseñanza de lenguas
  • ISBN:
  • Tamaño: 150 x 230 mm
  • Páginas: 186
  • Idioma: Español / Castellano
  • Interior: B&N (Normal)